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丁勇:转思路谋主动精准化 全力服务学生就业

来源:中国竞彩网官网 作者: 时间:2020-06-17 点击数:

受新冠肺炎疫情影响,2020届毕业生面临严峻的就业形势,文传学院根据有关工作要求,高度重视、严密部署,协调推动毕业生就业创业工作,注重发挥教师的教育引导作用,帮助毕业生破除求职创业壁垒。该院广播电视编导专业1611班班主任丁勇,不仅把帮扶学生就业创业作为教学工作任务,更是以用心主动的担当和精准科学的指导,为学生就业搭桥铺路,目前全班79名同学成功就业42人、考研7人,综合就业率达62%。

转变思路主动作为,为学生做好“后勤”服务

“指导协助本班学生就业,是班主任不可推卸的任务,积极主动参与就业帮扶工作,是关爱学生的具体体现,是践行师德师风的最好证明。”作为班主任,丁勇把帮扶学生就业当作一项光荣使命,把学生的顺利就业当作对教学成果的检验。

面对疫情冲击,丁勇积极转变工作思路和方式,为学生提供线上指导。从今年元月开始,丁勇就充分利用QQ群课堂、线上班会等渠道,为学生求职创业提供指导。

“老师,学校发布的求职信息中没有专业对口的职位可投,怎么办?”收到学生反映后,丁勇马上分析发布的招聘信息,发现直接要求广播电视编导专业的确实不多,但是对专业不限的职位比较多,有明确能力需求的职位也很多,综合分析以后丁勇召开主题班会,指导学生根据自身实际重新收集如策划、党务宣传、文案等职位,拓展学生求职思路,多位学生达成了就业意向。

面对学生存在的疑惑和困难,丁勇坚持想在前头干在前面,利用多个渠道,为学生排忧解难,做好“后勤”服务。一是用好就业指导课程。丁勇主动与年级辅导员充分勾通,在课程中,多讲如何搜集信息的方法,让编导学生有针对性地研究网上求职信息,寻找适合自已的职位投递简历。二是用好毕业论文指导老师身份,及时了解学生的动态,从指导老师层面鼓劢学生求职创业,增强学生的紧迫感。三是主动向辅导员了解有效信息,为学生讲解如何办理手续、用好政策,减少学生在求职过程中的压力和障碍。

把脉问诊精准指导,帮学生树立就业信心

在与学生的沟通交流中,丁勇发现许多学生存在不自信、对自己定位不准、对职位犹豫不决的现象。对此,丁勇通过线上渠道主动与学生交流,分析就业过程中的问题,把脉问诊精准帮扶,帮助学生树立就业自信,助推学生求职创业。

针对学生不会写简历,他坚持手把手教。“一开始是一份简历多投,但是这样收效甚微,学生的信心也被削弱。”丁勇得知许多学生投了几份简历都没有回信时,就指导学生对标公司需求修改简历,重点突出学生适应需求的能力,针对不同公司用不同的表述方式。“针对公司需求去修改简历更能提高自身能力与岗位的匹配度。”毕业生梁波说,自己和同学们照此方法投简历后,公司的回复明显增多,对自己的就业也更有信心!

针对学生的就业区域困惑,他坚持用心指导。曾光靖一开始就确定要在老家贵阳工作,但没有找到合适的岗位,得知情况后,丁勇从学历水平及自身条件出发,分析其在贵阳的竞争优势和劣势,鼓励学生先就业再择业。在此期间,丁勇从学院党委副书记刘忠东处得知,襄阳市规划设计院需要一位综合能力强的男生党员,刘忠东也亲自做曾光靖同学的思想工作,并为其争取了免笔试资格、把试用期从一年减少为半年。目前曾光靖同学已经到岗,单位也认可他的表现。“相当一部分同学不愿意离家工作,今年受疫情影响就业形势更加严峻,学生要把握机遇谋求主动。”丁勇说。

有同学初次求职失败丧失信心,他结合实际帮助学生重塑信心。李学伟同学初次求职是面对二选一的岗位试用,结果被陶汰,很失落。为了帮助学生重塑信心,丁勇帮她分析工作岗位需求的双向性。在丁勇的关心帮助下,李学伟逐渐释怀并认识到自身存在的不足,丁勇结合该同学的实际情况和优势,推荐其备考公务员。目前,该同学正在为6月份的事业单位招聘考试作准备。

目前,丁勇把更多的精力放在未就业和有了初步就业意向的学生身上,“这是作为班主任应尽的义务”,丁勇说,他要全力为这些学生的求职创业提供帮助。


供稿:文学与传媒学院    招生就业工作处

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